Musim panas bukan hanya waktu untuk beristirahat setelah tahun ajaran yang penuh tekanan, tetapi juga periode di mana anak-anak menghadapi banyak risiko kecelakaan dan cedera, dengan tenggelam tetap menjadi penyebab utama.
Di komune Dong Anh, upacara pembukaan program pencegahan berenang dan tenggelam tahun 2026 untuk anak-anak, yang diselenggarakan bersama oleh Persatuan Pemuda komune, menunjukkan upaya nyata tidak hanya dalam “menjaga keselamatan anak-anak” tetapi juga dalam membekali mereka dengan keterampilan perlindungan diri.
“Jeda” musim panas
Ketika bel sekolah berbunyi, menandakan berakhirnya tahun ajaran, ribuan anak memulai liburan panjang. Namun, kegembiraan musim panas tidak selalu lengkap, karena ini juga merupakan waktu ketika risiko kecelakaan dan cedera meningkat.
Pengamatan dari banyak daerah, terutama daerah perkotaan yang berkembang pesat seperti komune Dong Anh, menunjukkan bahwa banyak anak kekurangan ruang bermain yang aman. Di daerah pemukiman baru dan daerah perkotaan dengan infrastruktur yang belum lengkap, taman bermain umum tidak memadai atau dalam kondisi buruk. Sementara itu, kebutuhan anak-anak akan bermain dan bereksplorasi terus meningkat.
Akibatnya, banyak anak memilih area yang berpotensi berbahaya seperti kolam, danau, sungai, selokan, atau bahkan lokasi konstruksi untuk bermain. Ini adalah penyebab banyak kecelakaan yang tidak diinginkan, dengan tenggelam tetap menjadi kekhawatiran yang terus-menerus setiap musim panas.
Selain tenggelam, risiko lain seperti kecelakaan lalu lintas, sengatan listrik, luka bakar, atau cedera dalam kehidupan sehari-hari juga meningkat. Sebagian alasannya berasal dari kurangnya keterampilan hidup dasar, sementara pendidikan keterampilan hidup di banyak tempat tidak merata, lebih berfokus pada kampanye dangkal daripada pada kedalaman yang sesungguhnya.
Menurut Nguyen Thi Luong, anggota Komite Tetap Komite Partai, Wakil Ketua Komite Rakyat Komune Dong Anh, dan Ketua Komite Pengarah Kegiatan Musim Panas Komune Dong Anh tahun 2026, meskipun telah banyak upaya dilakukan, penyelenggaraan kegiatan musim panas masih menghadapi kesulitan dalam hal fasilitas, pendanaan, dan sumber daya manusia. Sementara itu, para orang tua khawatir anak-anak mereka tinggal di rumah dalam waktu lama tanpa pengawasan rutin.
Ibu Nguyen Thi Huong, seorang orang tua dengan anak kelas 5 di Sekolah Dasar Ngo Tat To, berbagi: “Selama liburan musim panas yang panjang, anak-anak sedang berlibur, tetapi orang tua masih harus pergi bekerja. Saya sangat khawatir bahwa tanpa tempat yang aman bagi mereka untuk bermain, mereka mungkin dengan mudah pergi ke luar untuk bermain, yang bisa sangat berbahaya. Jika ada kelas keterampilan tambahan gratis atau pelajaran berenang, orang tua akan merasa jauh lebih tenang.”
Dari perspektif profesional, banyak pakar pendidikan percaya bahwa anak-anak seringkali memiliki rasa ingin tahu dan senang menjelajah, tetapi kurang memiliki kemampuan untuk menilai risiko. Tanpa keterampilan yang diperlukan, mereka mudah menemukan diri mereka dalam situasi berbahaya tanpa mengetahui cara menanganinya.
Mulai dari pelajaran berenang hingga kesadaran anak usia dini.
Dalam konteks ini, model kelas renang untuk pencegahan tenggelam yang diterapkan oleh Persatuan Pemuda Komune Dong Anh selama Kampanye Relawan Pemuda Musim Panas 2026 dianggap sebagai titik terang.
Tahun ini, program tersebut berencana memberikan sekitar 1.000 pelajaran berenang gratis kepada siswa kelas 4 hingga 8 di wilayah tersebut. Selain mengajarkan dasar-dasar berenang, kelas-kelas tersebut juga akan membekali siswa dengan pengetahuan tentang keselamatan di air, keterampilan tanggap darurat, dan pertolongan pertama dasar.
Nguyen Thi Thao, Sekretaris Persatuan Pemuda Komune Dong Anh, mengatakan: “Melalui kelas ini, kami berharap anak-anak tidak hanya meningkatkan kebugaran fisik mereka dan belajar berenang dengan aman, tetapi yang lebih penting, mengembangkan kesadaran proaktif untuk mencegah kecelakaan dan cedera. Ini bukan hanya kegiatan Persatuan Pemuda saja, tetapi membutuhkan upaya bersama dari seluruh sistem politik , keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan musim panas yang aman dan sehat bagi anak-anak.”
Suasana di kelas renang pada beberapa hari pertama cukup meriah. Chu Le Phung Linh, seorang siswa kelas 4 di Sekolah Dasar An Duong Vuong, berbagi: “Setelah dibimbing oleh guru tentang pemanasan dan masuk ke air, saya merasa sangat senang dan lebih percaya diri. Saya belajar lebih banyak tentang cara mencegah tenggelam. Saya juga mendapatkan banyak teman baru.”
Selain itu, Tran Minh Khoi, seorang siswa kelas 6 di Sekolah Menengah Co Loa, mengatakan bahwa dulunya ia sangat takut air dan tidak berani masuk ke kolam atau danau. “Ketika saya mengikuti kelas ini, para guru membimbing saya langkah demi langkah. Sekarang saya tahu cara berenang dan tahu apa yang harus dilakukan jika menghadapi situasi berbahaya. Saya sangat senang.”
Dalam kasus lain, Le Khanh An, dari Desa Dong, Komune Dong Anh, berbagi: “Yang paling saya sukai adalah mendapatkan praktik langsung. Para guru juga mengajari saya cara meminta bantuan dan cara tetap tenang. Saya merasa lebih percaya diri saat berenang bersama keluarga saya.”
Menurut pelatih Truong Quang Sang, perubahan yang paling terlihat bukan hanya pada keterampilan siswa, tetapi juga pada kesadaran mereka. Dari yang awalnya takut air, banyak siswa menjadi lebih proaktif, mengetahui cara mengikuti aturan keselamatan dan mendukung teman-teman mereka selama proses pembelajaran, sehingga membentuk kebiasaan melindungi diri dan semangat kerja sama dalam lingkungan pelatihan.
Lebih dari sekadar kelas renang biasa, model ini secara bertahap berkembang menjadi “ekosistem keterampilan hidup” bagi anak-anak, menggabungkan pelajaran renang, kegiatan berbasis pengalaman, keterampilan kerja tim, dan kegiatan kelompok.
Dari pengalaman Dong Anh, dapat dilihat bahwa musim panas yang aman tidak dapat hanya bergantung pada peringatan atau keberuntungan, tetapi perlu dibangun di atas sistem pendidikan keterampilan yang sistematis, investasi di taman bermain umum, dan koordinasi yang erat antara sekolah, keluarga, dan organisasi sosial.
Sumber: https://hanoimoi.vn/tao-mua-he-an-toan-cho-thieu-nhi-1208292.html
Leave a comment